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数学老师对班里同学，用拿着试卷的手，指着何小芳：“你们看看她，上次月考全班倒数第一，这次一下子进步了二十分！你再看看你们。”他说的是沈自强和刘敏他们几个：“一样的试卷，一样的教你们，人家能进步几十分，你们呢？原地踏步就算了，还倒退！”
说的那几个学生头都抬不起来，心理压力特别大。
读到中间的时候，数学老师已经不怎么说教了。
一般来说，能够让老师记住的学生，要么学习成绩特别好，要么学习成绩特别差，比如上次月考数学考了倒数第一的何小芳，就让数学老师记住了，反倒是排在中间不上不下的，老师一般不太能记得住。
老师的名字越读越靠后，一直没有读到江柠的名字，直到读到徐秀丽名字时，徐秀丽才松了口气，拿了自己的试卷。
一直到最后，只剩下一章试卷时，数学老师才读了江柠的名字：“江柠，142。”
班里同学唰的一下抬头，都向江柠看去。
班里同学虽然已经知道江柠考进年级前十，成绩肯定不会差，但没想到她数学成绩考的这么好，这成绩别说是在他们平行班，就是在重点班，也是考的极好的成绩了。
连数学老师都有些惊讶一个平行班学生数学考的这么好。
读到最后，念到江柠名字时，数学老师原本因为班里一些考的太差的同学不好的心情都缓和了过来，在班里又说了一句：“江柠的这个分数，才像个分数！”又说江柠：“你也不能骄傲，这才刚开学第一次期中考试，考的好也说明不了什么，能一直维持到高二高三，直到高考，那才是本事！”
高一高二成绩好，高三高考突然考崩，或者高一成绩一般，到高二高三突然发力的学生，他都见的多了。
像江柠，不就是初中成绩一般般，到了高中突然发力的嘛？
只是一般都是女生发力要早一些，男生前面几年玩的多，后面才开窍，才开始学习发力，江柠却是到了高中才突然开始发力，且势头猛到老师们都惊讶的程度。
下晚自习后，数学老师没有马上走，而是喊了江柠出来：“学校有个数学竞赛，你到时候参加一下。”
竞赛这种东西，一般都是重点班的学生去玩，平行班极少有去参加竞赛的，而且一般也是高二高三去考，高一只是寻找学习数理化的好苗子，先进行培养教学罢了。
除非是那种数理化上非常有天赋的，才会高一
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